Reproducción humana y sexualidad: Cambios en la pubertad. Aparatos reproductores masculino. Aparato reproductor femenino. Ovulo y espermatozoides. Ciclo ovárico. Ciclo menstrual. Respuesta sexual. Fecundación. Placentación. Gestación. Parto. Métodos anticonceptivos. Enfermedades de transmisión sexual ETS. El SIDA. Actividades en Hop Potatoes y videos.
DESARROLLOS NORMATIVOS
- Decreto 126/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC n.º 112, de 6 de junio)
- Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC n.º 113, de 7 de junio)
QUE SON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica para lograr su realización y desarrollo personal, ejercer debidamente la ciudadanía, incorporarse a la vida adulta de forma plena y ser capaz de continuar aprendiendo a lo largo de la vida.
Quién sabe actuar, y lo hace bien porque además del dominio conceptual, comprende como funciona su pensamiento y como se interrelacionan los conceptos en ese proceso de aprendizaje, ha desarrollado la competencia
Conferencia de José Moya Universidad de Las Palmas de GC. Coordinador del Proyecto Atlántida en Gran Canaria sobre las competencias básicas
1. ¿Qué podemos entender por competencia?
2. Competencias Básicas y Comportamientos
3. ¿Pueden las CB mejorar el currículo real de los CE?
4. Ocho tipos de aprendizaje
5. Adquirir una competencia en el ámbito educativo
6. Evaluar competencias
¿Qué podemos entender por competencia? (6.57)
Les presentamos un artículo publicado en la web de la Asociación Canaria para la Enseñanza de las Ciencias Viera y Clavijo (ACEC) por Ramón Casillas Ruiz. Profesor titular de petrología y Geoquímica del departamento de edafología y geología de la Universidad de La Laguna.
La educación es otra medida estratégica para mitigar las consecuencias negativas de un peligro natural. Las personas que conocen los peligros naturales y la reducción de riesgos tienen más probabilidades de sobrevivir a los desastres.
El juego en línea tiene por objeto enseñar a los niños cómo se construyen pueblos y ciudades más resistentes a los desastres. Mediante el juego los niños aprenderán que la ubicación de las casas y los materiales de que están hechas pueden salvar vidas en caso de desastre, al igual que los sistemas de alerta temprana, los planes de evacuación y la educación.
Los niños son los arquitectos, alcaldes, médicos y padres del mañana y si saben qué hacer para reducir las consecuencias de los desastres, crearán un mundo más seguro.
Se convoca el Concurso Escolar “Descubre Canarias Jugando”, en su edición correspondiente al curso 2007/08, con el objetivo de estimular y promover en el ámbito escolar el conocimiento y la consideración de los aspectos más significativos y las singularidades de la realidad socio-cultural histórica y actual de Canarias y su patrimonio natural y cultural.
Entra en la página y has clic en la jornada donde encontraras las preguntas
Recientemente fue seleccionado el cartel ganador de las actividades de reciclado que se están realizando en el centro en estos días. Los trabajos seleccionados fueron realizados por los alumnos de 4º de EPV. El cartel ganador de elegante factura, hace referencia a almacenamiento inadecuado de las baterías y pilas y su perjudicial efecto sobre el medio ambiente.
Autora: Asiria Nereida A. M.
Otros de los carteles que se pueden ver estos días.
Autor: Jeser Jesús R. S.
PARICIPANTES
Podrán concurrir al misno los/as estudiantes residentes en Arucas, matriculados/as en cualquier centro de secundaria y Bachillerato de la isla de Gran Canaria
CATEGORIAS Y PREMIOS
Se premiarán tres categorias, por niveles:
· Primer Ciclo de la ESO
· Segundo Ciclo de la ESO
· Bachillerato y Ciclos Formativos
Los premios consistirán en un ordenador (monitor, torre y equipo multifunción) y un lote de libros para cada categoria
Seis películas del museo Pérez Galdós y del Cabildo de Gran Canaria
1
Ver todas las películas
El AbueloTras la muerte de su hijo, Don Rodrigo, el Conde de Albrit regresa de América a su pueblo con el objeto de descubrir cuál de sus dos nietas es la legítima. Lucrecia, madre de las dos hijas (Dorotea y Leonor) decide engañar al abuelo diciendole que Dorotea es su nieta. El abuelo se encariña de la niña y entonces Lucrecia le dice que su nieta realmente es Leonor. El abuelo, finalmente, aprende a querer a sus dos nietas, olvidando el honor.
El Hombre de Vitruvio es un famoso dibujo acompañado de notas anatómicas de Leonardo da Vinci realizado alrededor del año 1492 en uno de sus diarios. Representa una figura masculina desnuda en dos posiciones sobreimpresas de brazos y piernas e inscrita en un círculo y un cuadrado. Se trata de un estudio de las proporciones del cuerpo humano, realizado a partir de los textos del arquitecto de la antigua Roma Vitruvio de arquitectura, del que el dibujo toma su nombre
El hombre forma un cuadrado con sus brazos y un círculo alargando brazos y piernas, en ambos casos el ombligo es el centro. Leonardo realiza una visión del hombre como centro del Universo al quedar inscrito en un círculo y un cuadrado. El hombre como medida de todas las cosas…
Nutrición humana: 1. La función de nutrición. 2. Sistema Digestivo. 3. Sistema Respiratorio. 4. Sistema Circulatorio. 5. Sistema Excretor. 6. Nutrientes y alimentos. 7. Conservación de los alimentos. 8. Normas de etiquetado de los productos alimenticios. 9. Dieta alimenticia. 10. Pautas de peso. 11. Las necesidades energéticas. 12. Trastornos alimenticios.
RYM, el juego de la ciencia, tiene objetivos ayudar a crear conciencia sobre el importante papel que desempeña la ciencia en nuestra sociedad.
Es un juego de ciencias. El programa es fruto del Proyecto Research your Mind, cofinanciado por la Comisión Europea. Las preguntas que se plantean en el juego se basan en las temáticas del 7º Programa marco de I+D de
1. Salud. 2. Alimentación, agricultura y Biotecnología. 3. Nanociencias, nanotecnologías y TIC. 4. Energía y medioambiente. 5. Transportes, seguridad y espacio. 6. Ciencias sociales y humanidades. Pueden jugar hasta seis personas y ganará aquel que primero llegue a un de terminado número de puntos, que dependerá del número de jugadores. Cuando se acierta una pregunta, se gana un punto y se obtendrá una explicación del resultado con la que los alumnos podrán aprender un poco más sobre la ciencia.
SM ofrece una colección de 6 videos didáctico, tanto del 1º como del 2º Ciclo en las materias de Física, química, Biología, Geología y Tecnología.
Leer todo
Primer ciclo ESO:
· Ciencias de la Naturaleza – Física
Temas: La energía y sus formas, la luz y el sonido, la atmósfera …
Video seleccionado: Como peces en el aire. El aire y la atmósfera
· Ciencias de la Naturaleza – Química
Temas: La materia, la densidad, los cambios químicos…
Video seleccionado: Separación de sustancias
· Ciencias de la Naturaleza – Biología y Geología
Temas: La vida y sus formas, la nutrición, la respiración, volcanes y terremotos.
Video seleccionado: Maneras de vivir
Segundo ciclo ESO:
· Física
Temas: Dinámica, electromagnetismo, calor y temperatura…
Video seleccionado: Fuerza y movimiento
· Física y química:
Temas: El enlace, los cambios químicos, la química del carbono, dinámica, electromagnetismo, calor y temperatura…
Video seleccionado: Con ojo químico
· Tecnología
Temas: Materiales, estructuras, máquinas simples, máquinas automáticas, aviones y barcos…Video seleccionado: El sueño de Leonardo
· Geología
Temas: Aguas subterráneas, agentes geológicos, las rocas, el sol y la Tierra, tectónica de placas…Video seleccionado: Las rocas nos cuentan su historia
· Biología
Temas: Los seres vivos, la problemática medioambiental, la nutrición, la célula…
Video seleccionado: Pequeños pero importantes
Capacitar a los docentes para que puedan aplicar en el aula el programa Construyendo Salud.
Los objetivos específicos del curso son:
1. Adquirir conocimientos básicos sobre salud, adolescencia y prevención.
2. Valorar los cambios que se producen en los adolescentes a la hora de aplicar en el aula programas de educación para la salud, así como su incidencia respecto al desarrollo y mantenimiento de conductas problema.
3. Conocer cuáles son los factores que protegen y los que facilitan, que los alumnos realicen conductas antisociales y consuman drogas.
4. Reflexionar acerca de la necesidad de manejar información sobre lo que pretendemos prevenir en nuestros alumnos, en nuestro caso, consumo de drogas y conductas antisociales.
5. Reconocer la necesidad de desarrollar en nuestros alumnos ciertas habilidades de vida, que les capacitan para desenvolverse satisfactoriamente y de manera saludable.
KeepVid es capaz de bajar videos desde los sitios aquí listados (más de 50):
Angry Alien, ArtistDirect, Blastro, Blennus, Blip.tv, Bofunk, Bolt, Break.com, Castpost, Dailymotion, DevilDucky, FindVideos, Free Video Blog, Google Video, Grinvi, Grouper, iFilm, LuluTV, Metacafe, Midis.biz, Music.com, MusicVideoCodes.info, MySpace Video Code, PcPlanets, Pixparty, Putfile, REVVER, Sharkle, StreetFire, That Video Site, The One Network, VideoCodes4U, VideoCodesWorld, VideoCodeZone, vidiLife, VIDNET.com, Vimeo, Web62.com, YouTube y ZippyVideos
Pequeño manual de como usarlo: Ver todo
El Sputnik: Amor y tragedia, es un trabajo en formato Flash de los alumnos de Informática de 1º Bachillerato A del curo 2006/07, Arantxa, Leticia, Braulio y Óscar 1º Bach. A: Informática, que fue seleccionado para la fase final del concurso sobre el Sputnick de dicho año.
BOXSTr es una manera simple de almacenar y de compartir todos sus archivos con seguridad. UPuede almacenar hasta 5gb de archivos con una cuenta libre
acepta el 99% de los tipos del archivo: jpeg, jpg, png, gif, bmp, txt, avi, wmv, mpg, mpeg, doc, mov, flv, pdf, tif, avi, xls, rtf, ppt, rm, flac, ogg, wma, docx
Aquí os indico como hacer para crear una copia de esas paginas que tenemos en favoritos para poderla añadir en otro ordenador, casa-trabajo, y tenerlas siempre a mano.
1. Abrir Internet Explorer.
2. Abrir Archivo / Importar y exportar.. se abrirá un asistente en el que pulsaremos en Siguiente, en la próxima en Exportar Favoritos y siguiente.
3. Escogemos Favoritos (para que así los coja todos) y Siguiente, indicar la ruta donde queréis que se guarde. Ya tienes la copia, esta es una pagina htm, la cual podéis usar también para acceder a vuestros favoritos.
4. Para importarlos seguís los mismos pasos pero escogiendo en la opción de Importar.
El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación; que es de donde se origina el nombre de navegador.
Aquí puedes descargarte tres navegadores gratis:
Opera 9.0 Beta : Navegador con bastantes caracteristicas y seguridad..
Mozilla Firefox 1.5 : Excelente por no decir el mejor navegador
Internet Explorer 7 : Ultima version del navegador, con muy buenas mejoras
I.E.S. BAÑADEROSLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
4º ESO
LECTURAS 2º TRIMESTRE
PAUTA PARA LAS TRES LECTURAS
i. Caracteriza a los dos niños. Semejanzas y diferencias entre ellos. ii. Identifica al antagonista.
iii. ¿Qué opinas de la madre de Bruno?
b. En El curioso incidente del perro a medianoche:
i. Caracteriza a Christopher
ii. ¿Qué opinión te merece su madre?
iii. ¿Hay antagonista?
c. Identifica los detectados en los cuentos de EPB que hayas seleccionado. Indica el cuento y a continuación el análisis de protagonistas, de un modo general (retrato = prosopografía + etopeya).
Visita al Parque Arqueológico de la Cueva Pintada de Gáldar Dic. 2007, 4º ESO.
Nuestra visita empezó frente a la maqueta de un barco, en donde el guía nos comenzó a dar datos de los siglos VI – XV. Los antiguos habitantes llegaron a las Islas Canarias porque cuando estaban rodeando Asia se toparon con ellas. Había una serio de barcos en los que se veía a las Islas Canarias de una forma muy extraña; nos explicó que estaban así, porque cuando las descubrieron creían que habían encontrado las Islas perdidas (Afortunadas, nombre que reciben hoy día).Siguiendo nuestra visita, fuimos a ver un documental en 3D, que me encantó, por los sustos que te llevabas. En él se apreciaba que los indígenas canarios hablaban una lengua bereber, y en una de las partes se daba a entender que los aborígenes habían llegado en forma de ave desde el norte de África.
EL DIA DE LA PAZ NO DEBERIA DE SER SOLO EL 30 DE ENERO, DEBERIA DE SER UN HECHO QUE SE REPITIERA TODOS LOS DIAS DEL AÑO.
POEMA POR LA PAZ
Marta Páramo Vicente ( enero 2000) |
ImagineImagine there’s no heaven It’s easy if you try No hell below us Above us only sky Imagine all the people Living for today… Imagine there’s no countries It isn’t hard to do Nothing to kill or die for And no religion too Imagine all the people Living life in peace… You may say I’m a dreamer Imagine no possessions You may say I’m a dreamer |
ImagínateImagina que no existe el Cielo es fácil si lo intentas sin el Infierno debajo nuestro arriba nuestro, solo el cielo Imagina a toda la gente viviendo el hoy… Imagina que no hay países no es difícil de hacer nadie por quien matar o morir ni tampoco religión imagina a toda la gente viviendo la vida en paz… Puedes decir que soy un soñador Imagina que no hay posesiones Puedes decir que soy un soñador |
Contacta con nosotros
Traducir este blog
OIR MÚSICA
El tiempo en Las Palmas de GC
miarroba.com
ENLACES
