El SIDA es una enfermedad producida por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH), que provoca una destrucción progresiva del sistema inmunitario, debilitamiento de las defensas del organismo. Se dice que alguien es seropositivo, cuando ha dado positivo a la prueba con la que se localiza el VIH en una muestra de sangre. VIH atacando a una célula sana ¿Cómo se transmite el VIH? El virus del SIDA es débil y sobrevive mal fuera del cuerpo por lo que debe penetrar en el interior del organismo Existen tres formas de transmisión: Transmisión sexual Transmisión parenteral por el uso compartido de agujas o jeringuillas, instrumentos contaminados, transfusión sanguínea, etc. Transmisión vertical o de la madre al feto. Transmisión sexual Las relaciones sexuales con penetración vaginal o anal, heterosexuales u homosexuales. Los contactos buco–genitales (contacto boca– órgano genital pueden transmitir el VIH si hay lesiones en cualquiera de las dos zonas. Todas las prácticas sexuales que favorecen las lesiones y las irritaciones aumentan el riesgo de transmisión. Las relaciones anales son las más infecciosas porque la mucosa anal es más frágil que la mucosa vaginal. El riesgo de transmisión es mayor en el sentido hombre-mujer. El riesgo aumenta si la mujer tiene la regla (a causa del flujo de sangre) Prevención de la transmisión sexual. No existe ningún signo exterior que permita conocer si una persona es seropositiva o no. Usar preservativo o hacer que lo usen. El preservativo es eficaz en la prevención de todas las enfermedades de transmisión sexual (ETS). La prevención es el único medio de lucha contra la propagación del SIDA Transmisión por sangre. A través del intercambio de jeringas contaminadas. Por los elementos de cuidado corporal (tijeras, hojas de afeitar, cepillo dental, pinzas, etc.) que presentan un riesgo teórico de transmisión del VIH ya que pueden entrar en contacto con la sangre. Tatuajes. Transmisión vertical, de la madre al feto. Una madre con el VIH tiene muchas gran probabilidad de dar a luz a un niño infectado. La transmisión puede ocurrir en el útero o durante el parto. A través de la leche materna durante la lactancia. ¿Cómo NO se transmite el VIH? Por darse la mano, abrazarse o besarse. Por lágrimas, sudor, tos, estornudos. Por donar sangre. Por compartir duchas, lavabos o W.C. Por los alimentos, los vasos o los cubiertos. En las piscinas, en los juegos, en las instalaciones deportivas. En los lugares de trabajo y los establecimientos públicos. En los colegios, en las aulas, en los juegos escolares. Por ninguno de los objetos de uso común en la vida escolar (tizas, lápices, cuadernos, juguetes). En los lugares de transporte (autobuses, trenes y aviones). Por la ropa, los muebles o por objetos de uso común Estigma y discriminación Son los principales obstáculos a una prevención y atención del VIH/SIDA eficaces. El temor a la discriminación puede impedir que las personas soliciten tratamiento contra el SIDA. Las personas infectadas o presuntamente infectadas por el VIH pueden verse rechazadas, quedarse sin vivienda y empleo, ser evitadas por los amigos y verse privadas de la cobertura del seguro, o se les puede denegar la entrada a países extranjeros.
Es una enfermedad mental que consiste en una pérdida voluntaria de peso, y un intenso temor a la obesidad. La anorexia nerviosa afecta aproximadamente a una de cada 200 jóvenes de entre 12 y 14 años, entre el 3 y el 10% de las chicas la padecen. Del 50 al 60% de los casos se cura. La mortalidad por anorexia nerviosa es de un 10% Síntomas de la anorexia: Sensación de estar gordo, tienen una percepción de su cuerpo que no es real, aunque estén realmente delgados/as, su espejo les dice que siguen estando gordos/as. Efectos de la anorexia nerviosa: Perdida de cabello o pelo deslustrado y quebradizo, depresión, cara demacrada, mal aliento, caries dental, pulso lento, uñas quebradizas, amenorrea, estreñimiento, fatiga, trastornos del sueño, desequilibrio hormonal.
Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo la ausencia de molestias o enfermedades”.
Trabajos realizados por los alumnos de 1º Bachillerato A de Ciencias para el Mundo Contemporáneo del bloque “Vivir mas, vivir mejor”
Ciencias para el Mundo Contenporáneo 1º Bachillerato A
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A las 00.58 (GMT), un terremoto de 9,0 en la escala de Richter sacude el lecho marino cerca de la isla de Sumatra, en Indonesia, causando grandes olas que se desplazan a 800 km/h.
Dos horas más tarde, las olas llegan a Kalutara, en Sri Lanka. La única señal para los habitantes es que el mar comienza a retirarse, dejando al descubierto cientos de metros de playa.
Al alcanzar las playas, las olas pierden velocidad, pero ganan altura. Olas gigantes de diez metros de altura azotan la costa en intervalos de entre 5 y 40 minutos.
En Kalutara, el agua llegó hasta a un kilómetro de la costa. La población pesquera quedó arrasada por completo. Más de 2.000 familias lo perdieron todo y están viviendo en campamentos.
Esta guía se ha preparado para divulgación directa al público en general y se basa en la información más confiable sobre conciencia de los riesgos y educación para emergencias que estaba disponible en el momento de su publicación, incluidos los adelantos en el conocimiento científico, un lenguaje técnico más preciso y las investigaciones físicas más recientes sobre lo que ocurre durante un desastre.
La guía se ha diseñado para ayudar a los ciudadanos a aprender a protegerse a sí mismos y a sus familias contra todo tipo de peligros. Puede usarse como fuente de consulta o como un manual que contiene instrucciones paso a paso. El contenido se centra en cómo elaborar, practicar y mantener planes de emergencia que reflejen lo que tiene que hacerse antes, durante y después de un desastre para proteger a la gente y sus bienes materiales. También se incluye información sobre cómo reunir un equipo de suministros para desastre que contenga alimentos, agua y otros artículos en cantidad suficiente para que las personas y sus familias sobrevivan después de un desastre en caso de que tengan que valerse de sus propios recursos.
Para ti, cabrón: Porque lo eres, porque la has humillado, porque la has menospreciado, porque la has golpeado, abofeteado, escupido, insultado… porque la has maltratado. ¿Por qué la maltratas? Dices que es su culpa, ¿verdad? Que es ella la que te saca de tus casillas, siempre contradiciendo y exigiendo dinero para cosas innecesarias o que detestas: detergente, bayetas, verduras… Es entonces, en medio de una discusión cuando tú, con tu ‘método de disciplina’ intentas educarla, para que aprenda. Encima lloriquea, si además vive de tu sueldo y tiene tanta suerte contigo, un hombre de ideas claras, respetable. ¿De qué se queja?
Te lo diré: Se queja porque no vive, porque vive, pero muerta. Haces que se sienta fea, bruta, inferior, torpe… La acobardas, la empujas, le das patadas…, patadas que yo también sufría.
Hasta aquel último día. Eran las once de la mañana y mamá estaba sentada en el sofá, la mirada dispersa, la cara pálida, con ojeras. No había dormido en toda la noche, como otras muchas, por miedo a que llegaras, por pánico a que aparecieses y te apeteciera follarla (hacer el amor dirías) o darle una paliza con la que solías esconder la impotencia de tu borrachera. Ella seguía guapa a pesar de todo y yo me había quedado tranquilo y confortable con mis piernecitas dobladas. Ya había hecho la casa, fregado el suelo y planchado tu ropa. De repente, suena la cerradura, su mirada se dirige hacia la puerta y apareces tú: la camisa por fuera, sin corbata y ebrio. Como tantas veces. Mamá temblaba. Yo también. Ocurría casi cada día, pero no nos acostumbrábamos. En ocasiones ella se había preguntado: ¿y si hoy se le va la mano y me mata? La pobre creía que tenía que aguantar, en el fondo pensaba en parte era culpa suya, que tú eras bueno, le dabas un hogar y una vida y en cambio ella no conseguía hacer siempre bien lo que tú querías. Yo intentaba que ella viera cómo eres en realidad. Se lo explicaba porque quería huir de allí, irnos los dos…Mas, desafortunadamente, no conseguí hacerme entender.
Te acercaste y sudabas, todavía tenías ganas de fiesta. Mamá dijo que no era el momento ni la situación, suplicó que te acostases, estarías cansado. Pero tu realidad era otra. Crees que siempre puedes hacer lo que quieres. La forzaste, le agarraste las muñecas, la empujaste y la empotraste contra la pared. Como siempre, al final ella terminaba cediendo. Yo, a mi manera gritaba, decía: mamá no, no lo permitas. De repente me oyó. ¡Esta vez sí que no!–dijo para adentro-, sujetó tus manos, te propinó un buen codazo y logró escapar. Recuerdo cómo cambió tu cara en ese momento. Sorprendido, confuso, claro, porque ella jamás se había negado a nada.
Me puse contento antes de tiempo.
Porque tú no lo ibas a consentir. Era necesario el castigo para educarla. Cuando una mujer hace algo mal hay que enseñarla. Y lo que funciona mejor es la fuerza: puñetazo por la boca y patada por la barriga una y otra vez…
Y sucedió.
Mamá empezó a sangrar. Con cada golpe, yo tropezaba contra sus paredes. Agarraba su útero con mis manitas tan pequeñas todavía porque quería vivir. Salía la sangre y yo me debilitaba. Me dolía todo y me dolía también el cuerpo de mamá. Creo que sufrí alguna rotura mientras ella caía desmayada en un charco de sangre.
Por ti nunca llegué a nacer. Nunca pude pronunciar la palabra mamá. Maltrataste a mi madre y me asesinaste a mí.
Y ahora me dirijo a tí. Esta carta es para tí, cabrón: por ella, por la que debió ser mi madre y nunca tuvo un hijo. También por mí que sólo fui un feto a quien negaste el derecho a la vida.
Pero en el fondo, ¿sabes?, algo me alegra. Mamá se fue. Muy triste, pero serenamente, sin violencia, te denunció y dejó que la justicia decidiera tu destino. Y otra cosa: nunca tuve que llevar tu nombre ni llamarte papá. Ni saber que otros hijos felices de padres humanos señalaban al mío porque en el barrio todos sabían que tú eres un maltratador. Y como todos ellos, un hombre débil. Una alimaña. Un cabrón.
Fernando Orden Rueda 2º de Bachillerato, de Ciencias de la Salud. IES Bioclimático, de Badajoz. II Premio del II Concurso Nacional ‘Carta a un maltratador’, convocado por la Asociación ‘Juntos contra la violencia doméstica’
La famosa escritora española Lucía Echevarría, ganadora del Premio Planeta, dijo en una entrevista, que “murciélago” era la única palabra en el idioma español que contenía las cinco vocales.
Un lector, José Fernando Blanco Sánchez, envía la siguiente carta al periódico ABC, para ampliar su conocimiento.Carta al director del diario ABC:Acabo de ver en la televisión estatal a Lucía Echevarría. Diciendo que,”murciélago” es la única palabra en el idioma español que contenía las cinco vocales.
Mi estimada señora, piense un poco y controle su “euforia“. Un ” arquitecto“, “escuálido“, llamado “Aurelio ” o “Eulalio“, dice que lo más “auténtico” es tener un “abuelito” que lleve un traje “reticulado” y siga el “arquetipo” de aquel viejo “reumático” y “repudiado“, que “consiguiera” en su tiempo, ser “esquilado” por un “comunicante“, que cometía “adulterio” con una “encubridora” cerca del “estanquillo“, sin usar “estimulador“.Señora escritora, si el “peliagudo” “enunciado” de la “ecuación” la deja “ irresoluta“, olvide su “menstruación“ y piense de modo “jerárquico“.No se atragante con esta “perturbación“, que no va con su “milonguera” y “meticulosa ” “educación“.Y repita conmigo, como diría Cantinflas:¡Lo que es la falta de ignorancia!
Una foto creada con la unión de 220 imágenes y tomada desde la cabina de prensa, el resultado es esta foto en la que puedes ir ampliando y ampliando con el zoom y tras esperar unos segundos a que enfoque podrás ver incluso la cara de muchos de los asistentes al histórico acto
