Velocidad de Cocina en Vivo: Coma serpiente y los peces

Marzo 29th, 2009 Posted by Fsanperg | General | no comments

Conversaciones reales entre un Servicio de Asistencia Técnica y usuarias de equipos informáticos.

Caso 1  Técnico de Servicio: ¿Qué ordenador tiene? Usuaria: Uno blanco Técnico de Servicio: (Silencio) Caso 2  Usuaria: ¡Hola!. No puedo sacar el disquete de la disquetera. Técnico de Servicio: ¿Ha intentado apretar el botón? Usuaria: Sí, claro, está como pegado… Técnico de Servicio: Eso no suena bien, tomaré nota. Usuaria: No… Espera… No había metido el disquete… está todavía en la mesa…, gracias. Caso 3  Técnico de Servicio: Haga clic sobre el ícono de ‘Mi PC’, a la izquierda de la pantalla. Usuaria: ¿Su izquierda o mi izquierda? Caso 4  Técnico de Servicio: Buenos días, ¿en qué puedo ayudarle? Usuaria: Hola, no puedo imprimir. Técnico de Servicio: Por favor dé clic en ‘inicio’ y… Usuaria: Escuche, no empiece con tecnicismos, no soy experta en ordenadores. ¡Coño! Caso 5  Usuaria: Hola, buenas tardes, no puedo imprimir, cada vez que lo intento dice ‘No se encuentra impresora’. He cogido incluso la impresora, la he colocado en frente del monitor pero el ordenador todavía dice que no la puede encontrar. Caso 6  Usuaria: Tengo problemas para imprimir en rojo. Técnico de Servicio: ¿Tiene una impresora a color? Usuaria: No, la mía es blanca. Caso 7  Técnico de Servicio: ¿Qué ve en su monitor ahora mismo? Usuaria: Un osito de peluche que mi novio me compró. Caso 8  Técnico de Servicio: Ahora, pulse F8.. Usuaria: No funciona. Técnico de Servicio: ¿Qué hizo exactamente? Usuaria: Presionar la F 8 veces como me dijiste, pero no ocurre nada. Caso 9  Usuaria: Mi teclado no quiere funcionar. Técnico de Servicio: ¿Está segura de que está conectado? Usuaria: No lo sé. No alcanzo la parte de atrás. Técnico de Servicio: Coja el teclado y dé diez pasos hacia atrás. Usuaria: ok Técnico de Servicio: ¿El teclado sigue con usted? Usuaria: Sí Técnico de Servicio: Eso significa que el teclado no está conectado ¿Hay algún otro teclado? Usuaria: Sí, hay otro aquí. Huy,…. ¡¡¡Este sí funciona!!! Caso 10  Técnico de Servicio: Tu password es ‘a’ minúscula de andamio, V mayúscula de Víctor, el número 7… Usuaria: ¿7 en mayúscula o minúscula? Caso 11  Usuaria: No puedo conectarme a Internet, aparece error de clave. Técnico de Servicio: ¿Está segura de que está utilizando el password correcto? Usuaria: Sí, estoy segura, ví a mi esposo escribirlo. Técnico de Servicio: ¿Me puede decir cuál era el password? Usuaria: 5 asteriscos. Caso 12  Usuaria: Tengo un grave problema. Un amigo me puso un protector de pantalla, pero cada vez que muevo el ratón desaparece… Caso 13  Usuaria: No logro encontrar el simbolito para abrir el Word. Técnico de Servicio: Mire en el escritorio.¿qué tiene ahí? Usuaria: Muchos papeles y mi bolso. 

Marzo 18th, 2009 Posted by Fsanperg | Aula TIC, Informática, Tecnología | no comments

Cómo contestan los exámenes los chavales españoles

    Publicado en un informe escolar de España. Cómo contestan los exámenes los chavales españoles ¡SE HA RESPETADO LA ORTOGRAFÍA ORIGINAL DE LOS ALUMNOS!

Enviado por un profesor. Son las respuestas de un examen de música por alumnos de preparatoria.

P.- La orquesta: Definición, esquema de distribución de los instrumentos y criterio de colocación de estos instrumentos.R.- La orquesta es cuando se guntan mucha gente que toca, y toca la música. Los instrumentos se colocan unos delante y detras y eso depende del tamaño, por ejemplo la gaita se coloca siempre delante.

P.- Características generales de la música barroca. R.- Creo que ay un despiste en la pregunta, me parece que es la música marroca. Voy a contestar esto. La música marroca es la de los moros de Marruecos que es muy importante porque la tocaban los moros cuando ivan alas batallas de conquista.P.- Beethoven.R.- Este era un señor sordo que compuso la letra de Miguel Rios o sea el Himno de la alegría. Pero cuando la izo no era de rocks. Daba muchos conciertos en la época de Franco y hizo también ‘Para Luisa’ que no tiene paranjon en la historia de la música.Vocabulario musical (define):Barítono: es el que lleba la barita o sea el que dirije a los otrosTenor: es un cantante como Placido DomingoSoprano: esto no lo seVillancico: es lo que se canta en Navidad cerca del arbolSinfonía: es lo que tocan las orquestasMovimiento adagio: eso no lo trae mi libroMovimiento allegro: que lo cantan los musicos cuando o sea estan contentos.Nota: Este alumno fue a protestar porque lo suspendieron.Lengua y Literatura

P.- Medir el segundo verso escrito en la pizarra.R.- En la pizarra, unos 75 centímetros , en el papel más o menos una cuarta (lo digo aproximado porque no me he traído el metro).Ciencias y geografía

P.- Movimientos del corazón. R.- El corazón siempre está en movimiento, solo está parado en los cadáveres.P..- Movimientos del corazón (otra respuesta). R.- De rotación alrededor de sí mismo y de traslación alrededor del cuerpo.P.- Huesos de la pantorrilla.R.- Está formado por el hueso más largo del cuerpo, que es el fémur, que va desde el omoplato hasta la rótula.P.- El cerebro.R.- Las ideas, después de hablar, se van al cerebro.P.- Ejemplo de parásito interno .R.- Las vísceras.P.- Un parásito interno del hombre.R.- El langostino.P.- Músculos del cuello.R.- Electrocleidomésticos.P.- Capacidad pulmonar.R.- Es de unos cinco mil litros.P.- Reproducción sexual. R.- Para que se provoque la FERMENTACIÓN , tienen que estar el órgano masculino dentro del femenino.P.- Dimorfismo sexual. R.- El macho se diferencia de la hembra por una prolongación más o menos larga.P.- Antibióticos.R.- El alcohol, algodón y agua oxigenada.P.- Estimulantes del sistema nervioso. R.- El café, el tabaco y las mujeresP.- Odontólogo.R.- Carnívoro que se alimenta de presas vivas.P.- Pediatra.R.- Médico de pies.P.- Definición de rumiantes.R.- Son los que eruptan al comer.P.- Marsupiales.R.- Los animales que llevan las tetas en una bolsa.P.- Aves prensoras..R.- Son las aves que viven en las ‘prensas’, sitos donde hay mucha agua.P.- Aves prensoras (otra buena).R.- Tienen bonitos coloridos, como el cuervo..P.- Ejemplos de nematoceros (mosquitos).R.- El ‘buo’, el ‘buo’ real y el mochuelo.P.- El alantoides. R.- Es una especie de rabo que tiene el pollo para respirar.P.- Reptiles.R.- Son animales que se disuelven en el agua.P.- Ejemplo de reptil.R.- La serpiente ‘Putón’P.- Anfibios. R.- La rana tiene una hendidura cloacal, por la cual lanza el típico sonido ‘cloac, cloac’.P.- Moluscos.R.- Son esos animales que se ven en los bares, por ejemplo el cangrejo.P.- División de los moluscos. R.- Gasterópodos, bivalvos y simios.P.- Partes del insecto.R.- Son tres: in-sec-toP.- La abeja.R.- Se divide en reina, obreras y ‘zagales’.P.- ¿Conoces algún vegetal sin flores?R.- Si, conozco algunos.P.- Las algas.R.- Son animales con caracteres de vegetales.P.- Fases de la Luna.R.- Luna llena, luna nueva y menos cuarto.P.- Formación de las cordilleras.R.- Las montañas no se forman en uno o dos días, tardan mucho tiempo en formarse.P.- ¿Qué río pasa por Viena?R.- El Vesubio azul.P.- Afluentes del Duero por la derecha.R.- Son los mismos que por la izquierda.P.- GlaciaresR.- Pueden ser por erosión y por defunción.P.- Volcanes.R.- En Mallorca está el Teide. El agua de mar se solidifica y sale por el cráter.P..- Productos volcánicos. R.- Las bombas atómicas.P.- Cómo se llaman los habitantes de Ceuta. R.- Centauros..Geografía

P.- Característica de Holanda.R.- En Holanda, de cada cuatro habitantes, uno es vaca.P.- Países que forman el Benelux .R.- Bélgica, Luxemburgo y NeardentalP.- Países productores de miel.R.- La Granja de San FranciscoP.- Depuración del agua.R.- Se hace por los rayos ultraviolentos.P.- La sal común.R.- Tiene un curioso sabor salado.P.- Brisa del mar.R.- Es una brisa húmeda y seca.P.- El mendelismo.R.- Mendel trabajó mucho ayudado por caracoles.Matemáticas y Física

P.- Polígono.R.- Hombre con muchas mujeres.P.- Círculo.R.- Es una línea pegada por los dos extremos formando un redondel.P.- Averiguar el número primo 2639.R.- Para mí que este número es primo porque no hay ningún número que dividido por este número que es 2639 nos de exacto. Si usted ve que está mal corrijaloP.- Trabajo y energía. R.- Trabajo es si cogemos una silla y la ponemos en otro sitio, energía es cuando la silla se levanta sola.P.- Palabra derivada de luz.R.- Bombilla.Historia y religión

P.- El hombre primitivo.R.- Se vestía de pieles y se refugiaba en las tabernas.P.- Etapas más importantes en la evolución del hombre. R.- Sobre el año 570 se cree en la primera aparición del Homo sapiens. A partir del 570 y hasta el 1200 el Homohabilis. A partir del 1200 y hasta aproximadamente el 1701 el Homohabilis y después, hombres normales. P.- Comentar algo del 2 de mayo.R.- ¿De qué año?P.- El arte griego.R.- Hacían botijosP.- El Cid.R.- Quiso armarse caballero y se buscó a un aldeano llamado Sancho Panza y se fue por esos mundos..P-La catedral de León.R.- Fue construida por los romanos gracias a un arquitecto americano.P.- La soberbia.R.- Es un apetito desordenado de comer y beber, que se corrige practicando la lujuria.P.- Moisés y los israelitas. R.- Los israelitas en el desierto se alimentaban de patriarcas.P.- La Fe.R.- Es lo que nos da Dios para poder entender a los curas.

Marzo 11th, 2009 Posted by Fsanperg | General | no comments

Chernobil

Central nuclear de Chernobil, Ucrania, 26 de Abril de 1986 a las 1’34 A.M., una operación de rutina, multiples errores en el reactor número 4, se produce una explosión de entre 5 y 12 veces la de Hiroshima. Una nube toxica radiactiva se esparce por casi toda Europa   LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD CALCULA QUE SE PRODUCIRÁN MÁS DE 500.000 MUERTOS  Efectos de la radiactividad: Enfermedades cardiovasculares. Nerviosas. Endocrinas. Cáncer. Leucemia. Modificaciones genéticas. Deformaciones.  

Marzo 6th, 2009 Posted by Fsanperg | Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Derechos humanos, Medio Ambiente, Medicina | no comments

Biblioteca Virtual de Prensa Histórica

                    La Biblioteca Virtual de Prensa Histórica es un proyecto en marcha, resultado de un proceso de digitalización cooperativa del Ministerio de Cultura, las Comunidades Autónomas y otras instituciones de la memoria, con el que se pretende, simultáneamente, preservar y hacer accesibles unos materiales bibliográficos que se caracterizan por ser ejemplares únicos y, por lo tanto, de difícil acceso.

Se trata, en su mayoría, de colecciones únicas de interés para investigadores y público en general. Son de temática variada y abarcan un amplio período histórico que se remonta a finales del siglo XVIII.

El proyecto se inició con dos objetivos fundamentales: por una parte, preservar unos materiales bibliográficos que, por la propia naturaleza del soporte, se encuentran y se encontrarán cada día en más grave peligro de desaparición y, por otra, difundir de la manera más amplia posible unos recursos informativos muy solicitados por investigadores y ciudadanos en general.

Las colecciones y los ejemplares de las publicaciones periódicas alcanzan en muchas ocasiones varias decenas de años, manteniéndose líneas de publicación que no es raro que superen el medio siglo continuado. Se ha llevado a cabo una catalogación exhaustiva, hoja por hoja, de periódicos que se han mantenido en circulación durante 20, 30 o 40 años seguidos indicando todas las incidencias que se han podido producir y que el proceso de digitalización refleja. De esta manera, el usuario puede tener un conocimiento muy preciso acerca de lo que consulta y no caer en la incertidumbre de no saber si ha obtenido la información que buscaba porque no se encontraba en unos números determinados de un periódico o porque esos números determinados de un periódico no formaban parte de la colección.

Enlace: Biblioteca Virtual de Prensa Histórica

Marzo 5th, 2009 Posted by Fsanperg | General | no comments

Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Trabajos 1º Bach. B

                    Trabajos realizados por los alumnos de 1º Bachillerato B de Ciencias para el Mundo Contemporáneo del bloque “Vivir mas, vivir mejor”   

Marzo 3rd, 2009 Posted by Fsanperg | Ciencias para el Mundo Contemporáneo, WebQuest, Medicina, Trabajos alumnado, General | no comments

La Historia de las cosas

                    Un video que explica, en tan solo 20 minutos, y de forma muy didáctica y crítica, nuestro sistema actual de producción y consumo.

Versión doblada al español del video de Annie Leonard. Producción del Video: Free Range Studios. Doblaje al castellano: Asociación Civil El Agora, Argentina. El video original en inglés puede ser visto en http://www.storyofstuff.com

Marzo 1st, 2009 Posted by Fsanperg | Ciencias para el Mundo Contemporáneo | no comments