Día de los Derechos Humanos, 10 de Diciembre
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
La esclavitud ha sido una constante a lo largo de la historia de la humanidad. A pesar de que no ha estado presente en todas las sociedades, desde la época clásica hay testimonio del comercio de esclavos para labores de diversa índole: trabajos físicos para la agricultura, la construcción y la carga, servidumbre con distintos oficios, desde cocineros hasta trabajos sexuales.
La esclavitud nos parece un fenómeno lejanísimo en el tiempo y en el espacio, sobre todo a los españoles. Nuestros alumnos se sorprenden cuando les decimos que España tardó más que Estados Unidos en abolirla. Pero así es la historia. Hasta 1886 fuimos un país esclavista.
En países europeos como Inglaterra y España, o en algunos barrios chinos hay talleres de manufactura o restaurantes que engañan a la gente. Desde China les cobran una cuota para cruzar las fronteras y, una vez llegando a Europa, los tienen en condición de esclavos trabajando jornadas larguísimas y durmiendo todos bajo el mismo techo, sin ofrecerles condiciones de vida dignas.
En todo el mundo, 33 millones de personas tienen el VIH y a diario se presentan aproximadamente 7,500 nuevas infecciones. En la actualidad, se calcula que 3 millones de personas reciben tratamiento antirretroviral en países de bajos y medianos recursos.
En los Estados Unidos, se estima que aproximadamente 1.1 millón de personas tienen el VIH. Es muy probable que estas cifras aumenten con el tiempo debido a que los tratamientos antirretrovirales alargan la vida de las personas con VIH y más personas resultan infectadas por este virus. Como es de esperar, a medida que aumenta la cantidad de personas que tienen el VIH también aumenta la posibilidad de que estas personas contagien a otras.
Resumen de orientación: Informe sobre la epidemia mundial de sida, 2008 (pdf, 2.6 mb)
Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 2006
La pobreza, el hambre, la prostitución y el trabajo infantil siguen siendo flagelos que afectan a los niños, a medio siglo de que la Organización de Naciones Unidas instituyera el 20 de noviembre como el Día Mundial del Niño Según la ONU para la Infancia, diez millones de menores de cinco años mueren anualmente en el mundo, una media de 29.000 muertes diarias, de las que dos tercios podrían ser evitadas. Se estima que más de 21 % de los niños no tiene acceso a agua potable y la diarrea es la responsable de 17 % de la mortalidad en los menores de cinco años, lo que supone 1,5 millones de muertes anuales.Según las estadísticas, el tráfico de niños afecta anualmente a 1,2 millones de menores, al tiempo que la explotación sexual con fines comerciales afecta a 1,8 millones de pequeños, la mayoría niñas, en un negocio que genera beneficios de miles de millones de dólares anuales.Unos 80 mil niños y adolescentes mueren en América Latina y el Caribe cada año debido a la violencia familiar, que los expertos señalan en esa región del mundo trasciende fronteras culturales, diferencias de clase, educación, origen étnico o edad.El futuro de muchas regiones es poco halagüeño, si el mundo no hace nada por su infancia, sino le garantiza su derecho a la educación y la salud, pero sobre todo le garantiza su derecho a la vida.
El desarrollo de la tolerancia y la confianza en las diversas comunidades no se logra de la noche a la mañana; es algo que requiere tiempo y esfuerzos. Establecer la tolerancia supone el acceso a la educación. La intolerancia suele tener sus raíces en la ignorancia y el temor: temor a lo desconocido, al “otro”, a otras culturas, religiones y naciones.
La diabetes es una enfermedad en la cual los niveles de glucosa en la sangre están por encima de lo normal.
Síntomas de alerta de la diabetes:
Orina frecuentemente,
Pérdida de peso,
Falta de energía, y
Bebe frecuentemente.
La diabetes tipo 1, conocida anteriormente como diabetes mellitus insulinodependiente (DMID) o diabetes de comienzo juvenil, representa entre el 5% y el 10% de todos los casos diagnosticados de diabetes.
La diabetes tipo 2, conocida anteriormente como diabetes mellitus no insulinodependiente (DMNID) o diabetes de comienzo en la edad adulta, representa entre el 90% y el 95% de todos los casos diagnosticados de diabetes.
“Un día para no olvidar a quienes ya no recuerdan”
Este día fue instituido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Federación Internacional de Alzheimer (ADI), y es mucho más que un reto, ya que los organizadores pretenden que se establezca como un compromiso de la sociedad, para estar enterados y conocer más de cerca lo que es el Alzheimer y otras demencias.
El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa, que se caracteriza principalmente por la aparición lenta de síntomas que van a ir evolucionando a lo largo de los años. Constituye la primera causa de demencia en los países desarrollados.
Síntomas iniciales
Como el comienzo de la enfermedad es gradual, resulta difícil identificar exactamente su inicio. En estos momentos, el enfermo puede:
- Mostrar dificultades con el lenguaje.
- Experimentar pérdidas de memoria significativas, mostrando problemas sobre todo con la memoria a corto plazo.
- Desorientarse en el tiempo y en el espacio.
- Perderse en lugares familiares.
- Tener dificultades a la hora de tomar decisiones.
- Perder iniciativa y motivación.
- Mostrar signos de depresión y agresividad.
- Mostrar una pérdida de interés en sus aficiones y pasatiempos.
Enlaces:
La alfabetización es un aspecto fundamental del derecho humano fundamental a la educación y también la base esencial para mejorar las condiciones de salud de las poblaciones.
A pesar de muchos y variados esfuerzos, la alfabetización sigue siendo un objetivo lejano: cerca de 774 millones de adultos carecen de las competencias básicas de lectura y escritura; es decir, uno de cada cinco adultos no saben leer ni escribir y dos tercios de ellos son mujeres. Además, hay 72,1 millones de niños sin escolarizar y muchos más que frecuentan las aulas de forma irregular o abandonan sus estudios.
A alumnos de 4º ESO Biología y Geología se les propuso la realización de trabajos en día 22 de Abril (Día Mundial de la Tierra) con la intención de que para el 5 de Junio (Día Mundial del Medio Ambiente) ya lo tuvieran completados.
Los temas presentados en WebQuests trataban todos ellos sobre sobre la Tierra y el Medio Ambiente: WebQuest: Día Mudial de la Tierra, 22 de Abril
Cambio climático
El efecto invernadero
Agujero en la capa de ozono
La lluvia ácida
Incendios forestales.
Sequía y desertización.
Energía renovable
Reciclaje. Cada residuo a su sitio.
No se les exigía una información detallada, sino unas ideas generales que se aprendan fácilmente y que sean útiles. Como resumen de los trabajos se hizo el PDF que les mostramos a continuación.
Este Día nos brinda la oportunidad de valorar la diversidad cultural y de aprender a “convivir” de una mejor manera.
La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora.
Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible, gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el ámbito cultural
Herramientas Didácticas para conocer otras culturas. AulaIntercultural
La diversidad lingüistica y dialectal. En la variedad está el gusto!. WebQuest Autor: Rafa Requena
La vuelta a Europa con Wali. 9 de mayo Día de Europa. WebQuest Autoría: Beatriz Ruiz y Fernando García. CEIP San Walabonso
A las puertas de Babylon. Material didáctico sobre Educación intercultural apoyado en el uso de las TIC Autoría: Manuel Area, Manuel Ortiz, Jose Mª Hernández, Miguel Vilas, Cristina Udo, Román Estévez, Carina González, y Lucía Suárez
Actividad teatral dirigida a la reflexión y sensibilización sobre la interculturalidad